* Ponentes con experiencia en el tema compartieron diversos aspectos con la Comunidad Profesional de Aprendizaje en Baja California
Libertad,
Mexicali, B.C., Agosto 12 del 2022.-El secretario de Educación de
Baja California, Gerardo Arturo Solís Benavides, presidió el conservatorio
denominado “El Nuevo Marco Curricular 2022”, realizado vía presencial y
virtual, con el objetivo de contar con las herramientas necesarias para
transitar las rutas críticas educativas y aplicar la mejora continua en la
entidad.
Este conversatorio, explicó el
funcionario a los asistentes, es una oportunidad de conocer más sobre los
aprendizajes fundamentales en cada uno de los niveles que conforman la educación
básica.
Dijo que es tarea de cada uno
de las y los docentes bajacalifornianos, mantener una profesionalización
constante, por ello la importancia de discutir las mejoras curriculares,
aplicables al nuevo ciclo escolar.
Reiteró la importancia de
aprender de los mejores y así contar con las herramientas fundamentales de
actualización necesaria para que las niñas, niños y adolescentes en Baja
California, logren una transformación académica, a través de un proceso
profesionalmente planeado.
En este conservatorio
participaron como ponentes con experiencia en el Marco Curricular 2022, las
siguientes expositoras: la titular de la Unidad de Apoyo y Seguimiento a la
Mejora Continua e Innovación Educativa (MEJOREDU), Gabriela Begonia Naranjo
Flores; la coordinadora de la Unidad de Diagnóstico e Investigación Educativa,
Graciela Cordero Arroyo; representando a la unidad UPN 021 de Mexicali,
Teresita de Jesús Ruiz Botello; y del Instituto McLaren de Pedagogía Crítica,
Ysabel Camacho Norzagaray.
Por su parte, la subsecretaria
de Educación Básica, Dulce María Jáuregui Santillán, mencionó que en este
intercambio educativo estuvieron presentes los delegados de la SE en los
diferentes municipios, inspectores, supervisores, directores, docentes coordinadores
y jefes de nivel.
Los temas que se abordaron en
el Conversatorio fueron: El currículo nacional desde la diversidad, elementos
centrales de la política curricular de la educación básica, revalorización de
maestras y maestros, finalidades de la propuesta 2022, significado de
transformación curricular, la comunidad como núcleo de los procesos educativos,
perfil de egreso de las y los estudiantes de educación básica, estructura
curricular en 7 ejes y 4 campos formativos, las fases de aprendizaje y evaluación
de los aprendizajes en el plan de estudios 2022.
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