* Son los espacios de deliberación establecidos para apoyar en la valoración, según sea el caso, sobre el diseño, la operación y los resultados de los programas formulados por las autoridades educativas estatales y federales
Libertad, Mexicali, B. C., Junio 27 del 2023.-La Secretaría de Educación de Baja
California, instaló y tomó protesta a los integrantes del Comité Estatal de
Formación Continua 2023, grupo académico responsable de llevar a cabo la
revisión, valoración y validación de los programas de formación, capacitación
y/o actualización, y demás acciones y tipos de formación, que garantice el
nivel académico de la oferta formativa en educación básica, enfatizando los
principios transversales de equidad y excelencia.
El acto protocolario fue presidido por el subsecretario de Educación
Media Superior, Superior e Investigación, Luis Miguel Buenrostro Martin, en
representación del secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides,
quien en su mensaje resaltó la importancia de su labor e interés por contribuir
en el desarrollo profesional de las figuras educativas de nuestro Estado.
Dijo que la Nueva Escuela Mexicana, describe las características que
debe de tener el docente, directivo y de supervisión, “el perfil corresponde a
una docencia enfocada a la atención personal, humana e integral de los alumnos,
así como al logro de aprendizajes relevantes para su vida presente y futura”,
por ello la importancia de proporcionar las herramientas y conocimientos
pertinentes y acordes a lo estipulado en este modelo educativo.
Buenrostro Martin explicó que los comités estatales y federales de
Formación Continua, son los espacios de deliberación establecidos para apoyar
en la valoración, según sea el caso, sobre el diseño, la operación y los
resultados de los programas formulados por las autoridades educativas estatales
y federales, así como de las
intervenciones formativas que los integran y las acciones de formación
estatales formuladas por los actores educativos organizados en vertientes de
participación, que decidan implementar en sus entidades federativas.
Por su parte, la directora de Formación Continua, Actualización y
Desarrollo Curricular, Hildelisa Limón Sánchez, indicó que para la valoración
se tomarán en cuenta los principios emitidos por la Comisión Nacional para la
Mejora Continua de la Educación, a través de los Criterios Generales de los
Programas de Formación Continua y Desarrollo Profesional Docente, en un marco
de equidad y excelencia, a fin de contribuir a que las maestras y maestros de
educación básica de las entidades federativas ejerzan su derecho de acceder al
Sistema Integral de Formación, Capacitación y Actualización.
Los principios son: Contribuir a la mejora de la práctica docente y al
aprendizaje de los estudiantes; Considerar el contexto sociocultural de los
actores escolares; Tomar en cuenta las particularidades de las prácticas de los
docentes; Fortalecer el trabajo colaborativo para compartir y generar saberes,
definir propósitos y articular acciones comunes; Impulsar el diálogo y la
deliberación para alcanzar acuerdos; Priorizar a la escuela como un espacio
para la formación continua; Promover la reflexión sobre la práctica docente;
Fortalecer la autonomía y la identidad docente, y Promover el uso pedagógico de
las tecnologías y de diversos materiales y recursos para la enseñanza.
El Comité está integrado por una presidenta/e, secretaria/o técnica/o, y
vocales con derecho de voz y voto de los niveles de educación indígena,
especial, migrante, inicial, preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria,
física, formación continua, multigrados, centros de actualización del
magisterio, normales.
Comentarios
Publicar un comentario