Realiza Secretaría de Educación Foro de Atención a la Diversidad desde la Educación Indígena en Mexicali
* Más de 250 docentes conocieron múltiples herramientas de prácticas inclusivas e interculturales para implementar en las aulas
Libertad, Mexicali., B.
C., Octubre 09 del 2023.-La Secretaría de Educación a cargo de
Gerardo Solís Benavides realizó el “Foro del Diplomado de Atención a la
Diversidad desde la Educación Indígena”, dirigido a personal docente,
directivo, de supervisión y de asesoría técnica pedagógica.
Hildelisa Limón Sánchez,
encargada de despacho de la Dirección de Formación Continua, Actualización y
Desarrollo Profesional, indicó que el objetivo del foro es brindar las
herramientas necesarias para la implementación de prácticas pedagógicas
inclusivas e interculturales que incluyan el desarrollo de intervenciones en el
aula.
“El desarrollo de estas
intervenciones surgirán a partir de comprender su impacto en la educación
básica, el reconocimiento del contexto en el que se desarrollan los procesos
educativos, el papel de las y los docentes, identificar acciones que aporten al
desarrollo integral de las y los estudiantes, distinguiendo su contribución en
la creación de ambientes diversos”, mencionó.
El diplomado, al cual
asistieron más de 250 docentes, directivos, supervisores y asesores
técnico-pedagógicos, se otorgó en modalidad mixta, de forma presencial en
Mexicali y a distancia en los demás municipios de Baja California.
También contempla el abordaje
de los ejes articuladores del currículo de la Educación Básica de Inclusión e
Interculturalidad Crítica. Con respecto al primero, se pretende que, con esta
formación, las y los docentes promuevan en sus estudiantes que la inclusión no
se reduzca a incorporar a los grupos de la sociedad a la escuela.
María Esthela del Valle
Guerrero, ponente del diplomado Atención a la Diversidad, destacó que es de
suma importancia que la comunidad educativa haga una reflexión referente a la
inclusión de alumnas y alumnos con discapacidad auditiva en el aula, fomentando
el aprendizaje del lenguaje de señas mexicano en niñas, niños y docentes.
“Es importante que tomemos
consciencia de eso, pensemos en lo necesario que es que las y los maestros
puedan entender y comunicarse con lenguaje de señas con sus alumnas y alumnos,
eso es inclusión, también fomentarlo con sus propios compañeros y compañeras”,
destacó.
El foro forma parte de la
convocatoria para la inscripción a las acciones de formación de la oferta del
Programa para el Desarrollo Profesional Docente 2023, en el cual se impartirán
distintos diplomados relacionados con temas de suma importancia para la
comunidad educativa, como la Interculturalidad, Prácticas Pedagógicas para la
Educación Física Innovadora y la Prevención de Adicciones, entre otros.
Comentarios
Publicar un comentario