* Más de 120 autoridades educativas y equipo de apoyo de USAER y CRIIE de Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito acudieron al taller de fortalecimiento
Libertad, Tijuana, B.C.,
Diciembre 07 del 2023.-Brindar una educación inclusiva, de
equidad y calidad en Baja California, es uno de los ejes del Gobierno del
Estado, que encabeza Marina del Pilar Ávila Olmeda, a través de una
profesionalización constante, además de fortalecer los lazos binacionales con
Estados Unidos, a fin de que las y los estudiantes en condición migrante,
cuenten con una formación actualizada de acuerdo al mundo globalizado.
A través de la Secretaría de
Educación se implementó un taller para 120 agentes educativas y educativos de
Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito, con conocimientos y habilidades para
atender a niñas, niños y adolescentes con aptitudes sobresalientes.
El secretario de Educación,
Gerardo Arturo Solís Benavides, explicó que a través del Programa de
Fortalecimiento de los Servicios a la Educación Especial 2023, se busca que las
y los docentes puedan identificar en los centros educativos, a las y los alumnos
de educación especial con habilidades sobresalientes, a fin de brindar un mayor
apoyo, mediante mesas de trabajo y crear así estrategias, mismas que serán
informadas a los directivos y supervisores para que estén al tanto de las
necesidades en los planteles educativos.
El funcionario estatal
manifestó que, en conjunto con el superintendente de Educación de California,
Tony Thurmond, se comparten estrategias entre California y Baja California para
las y los estudiantes de Educación Especial, los cuales estudian en aulas
adaptadas conforme a la discapacidad, mismos que cuentan con terapeutas,
maestra y maestro sombra, auxiliares y no solo está el docente.
Solís Benavides se comprometió
en que algunos CAM y USAER en el Estado serán de tiempo completo, asimismo,
agregó que los planteles educativos que no tengan tanta demanda serán
destinados para educación especial.
Finalmente, María Amezola
Canseco, coordinadora Estatal de Educación Especial, añadió que la educación
inclusiva garantiza el acceso, la permanencia, participación y el aprendizaje
de las y los estudiantes.
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