* Personal directivo y docente escolar regresan a las actividades este lunes 8 de enero para realizar talleres intensivos de Formación Continua
Libertad, Mexicali, B.C.,
Enero 08 del 2024.-La gobernadora de Baja California, Marina del
Pilar Ávila Olmeda, informa que el próximo jueves 11 de enero de 2024
regresarán a clases más de 668 mil alumnas y alumnos de educación básica del
sector público y privado (estatales y federales), incorporados a la Secretaría
de Educación del estado, velando así por el cumplimiento al derecho a la
educación de la niñez bajacaliforniana.
La mandataria estatal explicó
que con ello culmina el periodo vacacional que inició el pasado 21 de
diciembre, por ello recomendó a las madres y padres de familia retomar con sus
hijas e hijos la rutina que mantenían antes del periodo de descanso para que se
ajusten al horario escolar, que organicen los materiales dentro de la mochila y
preparen con tiempo los uniformes escolares, además de establecer horarios en
el uso de dispositivos electrónicos para evitar afectaciones en el sueño y la
concentración.
Por su parte, el secretario de
Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, explicó que este lunes 8 de enero de
2024 aproximadamente 32 mil docentes que acuden a los tres mil 757 planteles de
preescolar, primaria y secundaria de la entidad, retornaron a sus actividades
académicas para trabajar en los Talleres Intensivos de Formación Continua para
personal directivo y de docencia en todos los municipios.
El funcionario señaló que esta
semana de formación está organizada en dos momentos: el primero es el Taller
Intensivo de Formación Continua para Directivos, que se llevó a cabo este
lunes, y el segundo, es el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes,
el cual se desarrollará los días 9 y 10 de enero, con la participación de las y
los integrantes del colectivo docente de cada escuela.
El taller para directivos
busca generar un proceso de reflexión acerca de la importancia del
reconocimiento de la territorialidad y las características de esta en cada una
de las escuelas; así como de la relevancia que tienen la asesoría y
acompañamiento para el fortalecimiento de la mejora continua de los centros
educativos.
Resaltó Solís Benavides que el
recorrido realizado hasta ahora bien merece un espacio para la reflexión y el
análisis; desde el conocimiento del plan de estudio y los programas sintéticos
de la Nueva Escuela Mexicana, la construcción del programa analítico, la
elaboración de la planeación didáctica en concatenación con los proyectos del
aula, de escuela y comunitarios, y en el caso de educación primaria y
secundaria, el uso de la nueva familia de Libros de Texto Gratuitos.
Por esta razón, enfatizó el
funcionario educativo, uno de los propósitos del taller para docentes es
fortalecer el programa analítico de la escuela ya que el fin de este es, en la
lógica de la Nueva Escuela Mexicana, la transformación de la realidad de la
comunidad escolar en busca de lograr una sociedad más justa, libre,
democrática, inclusiva y equitativa.
Se elaboraron tres documentos
de orientaciones, el primero dirigido a las y los supervisores y directivos; el
segundo a las y los agentes educativos de educación Inicial y el tercero, a los
colectivos docentes de las escuelas de educación preescolar, primaria y
secundaria. Los Centros de Atención Múltiple (CAM) utilizarán las orientaciones
que correspondan al nivel educativo que atienden.
Finalmente, el secretario
exhortó a las maestras y maestros, a continuar trabajando en la construcción
firme de la Nueva Escuela Mexicana para garantizar condiciones que contribuyan
al desarrollo de todo el potencial de aprendizaje de niñas, niños y adolescentes,
en un marco de trabajo colaborativo, humanista y justicia social, en beneficio
directo de la población estudiantil de Baja California.
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